Cuento

Hoy en clase, hojeando el libro "Desarrollo de la capacidad creadora" de Viktor Lowenfel, en el que se hablaba del papel del adulto en el desarrollo de la creatividad y de la expresión infantil, me ha venido a la cabeza un cuento muy breve, que leí hace tiempo........

“El niño pequeño” (Helen Buckelin)
 

Había una vez un niño que comenzó a ir a la escuela. Él era bastante pequeño y la escuela muy grande. Una mañana la maestra dijo:

-Hoy vamos a hacer un dibujo.

-¡Qué bien! pensó el pequeño.

Le gustaba dibujar y podía hacer de todo: vacas, trenes, pollos, tigres, leones, barcos…Sacó entonces su caja de lápices y empezó a dibujar pero la maestra dijo:

- ¡Esperen, aun no es tiempo de empezar! Aun no he dicho lo que vamos a dibujar. Vamos a dibujar flores.

-¡Qué bien- pensó el niño. Le gustaba hacer flores muy bellas con sus lápices violetas naranjas y azules. Pero la maestra dijo:

-Yo les enseñare cómo, ¡esperen un momento!- Y tomando una tiza pintó una flor roja con un tallo verde. El niño miró la flor que había hecho la maestra y la comparó con las que él había pintado. Le gustaban más las suyas, pero no lo dijo. Volteó la hoja y dibujo una flor roja con un tallo verde.

Otro día la maestra dijo:

- ¡Hoy vamos a modelar con plastilina!.

- ¡Qué bien!- Pensó el pequeño. Le gustaba la plastilina y podía hacer muchas cosas con ella: víboras, hombres de nieve, ratones, carros, camiones…y empezó a estirar y a amasar su bola de plastilina. Pero la maestra dijo:

- ¡Esperen, aun no es tiempo de comenzar! No les he dicho que vamos a hacer. Vamos a hacer un plato.

-¡Qué bien!- Pensó el pequeño. Le gustaba modelar platos y comenzó a hacerlos de todas formas y tamaños. Entonces la maestra dijo:

-¡Esperen! Yo les enseñaré como.- Y les mostró como hacer un plato hondo.

El pequeño miró el plato de la maestra, y luego los que el había modelado. Le gustaban más los suyos pero no dijo nada. Sólo modeló otra vez la plastilina e hizo un plato hondo, como la maestra indicó.

Muy pronto el pequeño aprendió a esperar que le dijeran qué y cómo debía trabajar, y a hacer cosas iguales a la maestra. No volvió a hacer nada el solo.

Pasó el tiempo, y sucedió que el niño y su familia se mudaron a otra ciudad, donde el pequeño tuvo que ir a otra escuela. El primer día la maestra dijo:

- Hoy vamos a hacer un dibujo.

-¡Qué bien!-pensó el pequeño, y espero a que la maestra dijera lo que había que hacer; pero ella no dijo nada, solo caminaba de un lado a otro mirando que hacían los niños. Cuando llegó a su lado, le dijo:

-¿No quieres hacer un dibujo?.

- Sí- contestó el pequeño – pero ¿qué hay que hacer?-

-Puedes hacer lo que tu quieras- contestó la maestra.

-¿Con cualquier color?.

-¡Con cualquier color! si todos hicieran el mismo dibujo con los mismos colores, ¿cómo sabría yo lo que hizo cada cuál?-

El niño no contestó nada, y bajando la cabeza, dibujó una flor roja con un tallo verde.

http://teachincommunity.wordpress.com/2012/09/17/un-cuento-para-maestrs/